Учение Фрейда актуально!

В учении Фрейда понятия переживания, травмы, воспоминания и симптома находятся в непосредственной взаимосвязи. Так, сначала человек испытывает то или иное переживание. Все переживания различны по своей силе и если одно едва ли вспоминается нами с течением времени, то другое может быть настолько ярким и сильным, что станет причиной возникновения психической травмы. По сути, Фрейд ставит знак равенства между понятиями «аффективного переживания» и «психической травмы». Таким образом, мы можем сказать, что психическая травма – это переживание, которое человек не смог осмыслить рационально и трезво, выразить его. Ведь аффект должен получить своё высвобождение посредством слова или действия. Если этого не происходит, то переживание остаётся внутри человека, в результате чего и возникает травма. Травма – это не что иное, как переживание, не получившее нормального выхода, это «ущемлённый аффект, получивший ненормальное применение».
Симптом, по Фрейду, является остатком аффективных переживаний, т.е. психической травмы. Все симптомы имеют непосредственное отношение к породившим их травматическим сценам, они представляют собой остатки воспоминаний и символов об этих сценах. В связи с этим установить причину таких симптомов, а, следовательно, и излечить заболевание, является весьма непростой задачей, поскольку в данном случае включаются такие механизмы как вытеснение и сопротивление.
Понятие вытеснения чётко связано с расщеплением внутреннего существа человека на сознательно и бессознательное. В нормальном состоянии сознательное в человеке доминирует, в то время как бессознательное остаётся неясным и туманным. Бессознательное – это область наших тайных желаний, волнений, страхов, именно здесь и находятся воспоминания, порождённые перенесённой травмой. Воспоминания в человеке не умирают, даже если ему и кажется, что он всё давно забыл. Они подвергаются вытеснению в бессознательное. (При этом вытеснению подвергаются не только болезненные воспоминания, появившиеся у человека в результате, скажем, конфликта либо той или иной неприятной ситуации. Вытесняться могут также и те желания и представления индивида, которые находятся в противоречии с его основными установками, с общественной моралью и т.п. Другими словами, вытеснению может быть подвержены все установки и мысли, которые кажутся нам некрасивыми, неприличными, не оправдывающими ожиданий наших близких и друзей и т.д.). Таким образом, вытеснение является защитным приспособлением психической личности, поскольку устраняет неприятное воспоминание или несоответствующую установку, прячет их подальше, в бессознательное. Вытеснение также непосредственным образом связано с симптомом. Так, в симптоме, как правило, обязательно остаётся какое-либо сходство с первоначальной вытесненной идеей. Однако сходство это может быть настолько отдалённым, что определить причины заболевания бывает весьма затруднительным.
В то же самое время, находясь в состоянии вытеснения, данные воспоминания постоянно порываются выйти наружу, возобновиться в ассоциативных связях и проведении параллелей. Однако что-то постоянно мешает этому. И данный механизм Фрейд называет сопротивлением. Сопротивление – это такой механизм, который препятствует вытесненным в бессознательное воспоминаниям на пути становления сознательным. При этом вытеснение и сопротивление порождены одними и теми же силами, которые, с одной стороны, постоянно вытесняют травмирующее переживание в область бессознательного, а с другой стороны – не дают этим вытесненным воспоминаниям вновь стать сознательным. Можно сказать, что сопротивление, также как и вытеснение, служит для защиты психической личности. Однако только лишь при преодолении сопротивления, можно найти путь к устранению заболевания.
Чем выше спрятанные переживания, тем больше и сопротивление, что создает внутреннее давление на нервную систему индивида и может привести к нервному истощению и срывам. В таком состоянии человек может стать менее внимательным, хуже соображать, что негативно сказывается на его отношениях с людьми и работоспособности. Именно поэтому психологи на сеансах первым делом стараются как бы усыпить сопротивления пациента, вызвать у него доверие и желание высказать о своих беспокойствах. Иногда даже проводятся различные ролевые игры, с целью создать максимально благоприятную ситуацию, в которой пациенту будет проще раскрыться. Занятно, что существующие сегодя компьютерные игры могут оказывать благоприятно воздействие на человека, если он увлекается или в качестве хобби (речь не идет о болезненном увлечении виртуальной реальностью у некоторых людей). Видимо, отождествление себя с вымышленными игровыми персонажами позволяет людям получать необходимую разрядку, "выпустить пар" засчет совершения в игре действий, которые невозможно совершать в реальном мире. Таким образом получается, что в некоторых случаях бывает даже полезно завести у себя дома какую-нибудь игровую платформу (например playstation 3, xbox 360 или psp), но не стоит полагать, что игра может заменить консультацию профессионального психолга или психотеропевта, в серьезных случаях лучше обратиться к специалисту. К тому же игры могут оказаться вредными по той же причине, по которй полезны - в них многое проще, чем в реальной жизни и в стремлении избежать трудностей в своей жизни, человек может чаще устремляться в виртуальную реальность, что, по сути, является уходом от реальности, как в случае с алкоголем и наркотиками.